Implementatie van groepsplannen
'opbrengstgericht werken en handelingsgericht werken gaan hand in hand'
Intern begeleiders, bouwcoördinatoren, directeuren willen de regie blijven houden bij schoolontwikkeling en kiezen er soms voor om zelf de route uit te zetten. Binnen deze scholingsbijeenkomsten worden de kernen van een implementatietraject aangereikt . Er wordt aandacht geschonken aan zowel het beleidsmatige als het uitvoeringsniveau. Deelnemers leren een eigen traject op te zetten en/of hebben de kans om de eigen ontwikkelingen op school of binnen de eigen groep voor te leggen op zoek naar nieuwe ontwikkelkansen.
Inhoud
- Meerwaarde van groepsplannen
- De indicatoren van het basiszorgprofiel
- De schoolvisie en acties op schoolniveau
- Succesindicatoren bij de invoering en valkuilen
- Groepsplannen binnen de kwaliteitscyclus
- Stappenplan voor de leerkracht
- Onderwijsbehoeften vertalen naar acties (gedifferentieerde instructie - eigenaarschap)
- Voorwaarden in de groep
- De rol van de lk - ib - dir
- De verschillende niveaus van zorg
- Er wordt bij voorkeur gewerkt aan de hand van eigen materialen
Doelgroep
Leerkrachten basisonderwijs en intern begeleiders.
Praktische informatie
Omvang: 3 studiebijeenkomsten van 3 uur:
Data traject: 2 februari, 1 maart en 15 maart 2012. Alle bijeenkomsten worden gehouden op donderdagavonden van 19.00 - 22.00 uur.
Prijs per persoon : € 360,00
Locatie: O2 Onderwijsadvies, Rijksweg Zuid 170, 6161 BV Geleen
Contactpersoon: Marianne Kleijnen
Bijeenkomsten gaan door bij een minimale inschrijving van 12 deelnemers.
Maximaal aantal deelnemers per bijeenkomst is 20.