Gesprekken met leerlingen

Het systematisch voeren van gesprekken met leerlingen is een belangrijke pijler waarop goede basiszorg in de groep is gebaseerd. Zo geven gesprekken met leerlingen de leerkracht belangrijke extra informatie over de onderwijsbehoeften van de betrokken leerling, naast de gegevens uit het LVS. Tevens kan de leerling actief worden gestimuleerd om meer eigenaar te worden van het leerproces.

Inhoud
Deze module bestaat uit drie werkbijeenkomsten.
In de eerste twee werkbijeenkomsten staat het gesprek tussen leerkracht en leerling centraal.

We gaan hier aan de slag met vragen als: Welke gespreksinterventies kunnen het beste worden gebruikt? Hoe is een gesprek opgebouwd? Hoe ga ik om met mogelijke weerstand? Hoe kan ik goede afspraken met een leerling maken?

In de derde bijeenkomst staat de organisatie op groep- en schoolniveau centraal. Vragen die hierbij aan de orde komen zijn: Hoe kunnen we dit invoeren? Hoe leggen we een relatie met het leerlingvolgsysteem? Hoe kunnen we dit inpassen in de rapportage naar ouders? Tevens zal worden ingegaan op de mogelijkheden die de uitkomsten van individuele gesprekken bieden om het pedagogisch klimaat in de groep en op school te verstevigen.

Doelgroep
Leerkrachten basisonderwijs en intern begeleiders.

Praktische informatie
De omvang van de module is drie bijeenkomsten van telkens 3 uur
Data: 12, 19 en 26 januari 2012
Alle bijeenkomsten vinden plaats op donderdagavond van 19.00 tot 22.00 uur
Prijs: € 360,00 per deelnemer
Locatie: O2 Onderwijsadvies, Rijksweg Zuid 170, 6161 BV Geleen
Contactpersoon: Pierre Coenegracht

Bijeenkomsten gaan door bij een minimale inschrijving van 12 deelnemers.
Maximaal aantal deelnemers per bijeenkomst is 20.