Het belang van goed en effectief taalonderwijs blijft onverminderd hoog op de onderwijsagenda staan. Daarom organiseren BCO en O2 Onderwijsadvies opnieuw een seminar waarin actuele taalinhouden verbonden werd met de dagelijkse onderwijspraktijk.
Dit seminar vond plaats op 14 maart in Boxmeer en op 21 maart in Heerlen. Bekijk hier de foto's en de workshops.
Foto's
Seminar op 14 maart in Boxmeer
Seminar op 21 maart in Heerlen
Workshops
Tijdens dit seminar boden we we de volgende workshops aan:
1. Zwakke lezers en spellers helpen vanuit uw lees- en taalmethode (Jan Raemaekers en Brigitte Olders)
Mogelijkheden worden verkend om kinderen met lees- en/of spellingproblemen te ondersteunen vanuit de eigen lees- en/of spellingmethode.
2. Strategisch goed spellingonderwijs (Mat Custers)
Duidelijk wordt gemaakt hoe goed spellingonderwijs er uitziet. Aan de hand van een tiental tips wordt op een interactieve manier kennis gemaakt met actueel spellingonderwijs.
3. Werken met groepsplannen (Michiel van Dijck)
Je krijgt handreikingen om vanuit de resultaten nauwkeurig naar onderwijsbehoeften van kinderen te kijken. Daarbij wordt gebruik gemaakt van een fictieve groep uit het CITO lovs.
4. Boeiend taalleesonderwijs wat past bij alle kinderen. Het kan ook jouw praktijk zijn! (Marlies de Wever)
We brengen inspirerende praktijkvoorbeelden van de ontwikkelingsgerichte leesschrijfaanpak voor de groepen 3-4, met mogelijkheden voor een doorgaande lijn van groep 1 tot en met 8.
5. Met geen pen te (be)schrijven! Aanknopingspunten voor goed en uitdagend schrijf(stel)onderwijs (Miriam Krijnsen)
Je krijgt handreikingen en ideeën hoe je van de alledaagse schrijflessen (stellessen) in de methode of los daarvan, leuke en uitdagende schrijflessen kunt maken waardoor kinderen betere schrijvers van teksten worden.
6. Vroegtijdig een vreemde taal leren is ‘fun to do’! (Mirande Neijnens en Jo Verlinden)|
Je krijgt voorbeelden van 'good practice’ in allerlei groepen en je krijgt inzichten hoe EarlyBird Engels ingevoegd kan worden in het programma van de groep en de school.
7. Groepsplannen groep 1-2: Noodzakelijk kwaad of toegevoegde waarde? (Charlotte van de Ven en Sigrid Bokkers)
We gaan vanuit het handelingsgerichte kader in gesprek over en aan het werk met groepsplannen in groep 1 en 2. Neem het groepsplan dat je nu gebruikt mee naar deze workshop!
8. "We gaan HAMSTEREN!!" (Pierre Pas)
Hoe lukt het AH dit woord zo bekend te laten zijn? Tijdens deze workshop verkennen we effectieve manieren om ons woordenschatonderwijs te verbeteren. We gaan daarvoor op WOORDENJACHT.
Inschrijven
U kunt zich hier inschrijven
Aan deelname zijn geen kosten verbonden
Programma
19.00 uur Inloop en ontvangst
19.30 uur Opening
19.45 uur 1e ronde workshops
20.45 uur Pauze
21.00 uur 2e ronde workshops
22.00 uur Napraten met een drankje
22.30 uur Afsluiting